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成都高新区三岔湖小学召开2019—2020学年度上期六年级教学研讨会

2019-10-14 17:14| 责编:志玲| 查看:1505| 评论:0

成都高新区三岔湖小学召开2019—2020学年度上期六年级教学研讨会

  “教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校发展的生命线。”一直以来成都高新区三岔湖小学(以下简称:三岔湖小学)都高度重视学校的教学工作,为了更好的提升教师教育教学水平,近日,三岔湖小学举行了六年级教学研讨会。

成都高新区三岔湖小学召开2019—2020学年度上期六年级教学研讨会

  研讨会在三岔湖小学教导处贾小波主任的主持下有序展开。首先,六年级的语文教师代表李春艳、数学教师代表汪晓青分别对本次月考进行了分析。李春艳老师提到,本次月考试卷总体难度不大,但成绩不是十分理想。结合本班的情况,李老师从基础、阅读、习作、卷面四个方面进行了分析并提出了相应的对策;汪晓青老师从试卷和学生卷面情况进行了详细的分析,针对试卷的问题,汪老师认为在今后的教学中可以从重视基础知识的教学,强化知识的运用和延申;教学中要重在凸显学生的学习过程,培养学生的分析能力;多做多练,切实培养并提高学生的计算能力;重视学生学习习惯的培养四个方面进行改进。与会语数教师也结合本班的情况进行了深入的探讨并提出了宝贵的建议 。

成都高新区三岔湖小学召开2019—2020学年度上期六年级教学研讨会

  随后,三岔湖小学胡建主任根据老师们的疑惑,提出了宝贵的建议:一、课前备课要深入,充分发挥集体备课的作用,在解读课标、教材等方面下功夫,结合学情确立恰当的教学目标。二、课堂教学要扎实,将夯实基础知识和发展思维能力有机结合,提升学生的学科素养。三、课后作业要落实,及时批改,及时纠错,及时巩固。四、培优辅差要加强,关注全体学生,抓两头促中间,让每个学生都能有纵向进步。

  “教学工作要抓实课内外的训练,坚持提优辅差,紧密家校联系。”郭校长强调教师既要重视知识的传授,也要重视学生学习习惯的培养;既要关注学科成绩,更要关注学生的心理健康。

成都高新区三岔湖小学召开2019—2020学年度上期六年级教学研讨会

  三岔湖小学汪校长对与会老师提出了“五加强四建议”:加强对特异学生行为的关注,加强教室图书角和制造角的建设,加强近视眼的预防工作,加强公交车上的行车安全,加强对班委的培养和管理。建议老师们多沟通多交流,达到资源共享共同提高;建议因材施教,分层要求;建议增加阅读,提高阅读能力;建议老师们提高课堂效率。

  此次研讨,不仅解决了老师们近一个月以来存在的一些问题,还为后期的教学工作明确了方向。

[ 来源:升学资讯网 ]

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