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磨砺思维!成都魔法作文系统培养孩子写作兴趣 科学激发孩子写作潜能

2019-12-26 16:44| 责编:志玲| 查看:2053| 评论:0

磨砺思维 熟能生巧!成都魔法作文培养孩子写作兴趣 激发孩子写作潜能

  很多孩子都不会写作文,一到要写作文的时候就发愁,不知道如何下笔。家长们也很苦恼,不知道怎么帮助孩子。其实提升作文最好的方式,就是多读书。长年累月的读书和积累,才是写作的基础。但除了平常积累,训练写作也是有技巧的。

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  写作是一种技术  越练越熟悉

  大家都知道“熟能生巧”的故事,写作文其实也是如此,写得多了,也便会了。陈尧咨练习射箭,卖油翁练习酌油,我们练习作文,事情不一,道理同一;只是,我们的作文训练,具体来说,需要训练什么呢?审题?立意?结构布局?语言?拟标题?……这些自然都属于训练的内容范畴之内,不过笔者认为有两个内容是非常重要,而极容易被大家忽视的,一是不同类型材料的审题,二是观点的理解性积累。

  2019年的高考作文题出来后,关于这个作文材料的核心话题,是“毕业前最后一节课”还是“老师说:‘你们再看看书,我再看看你们。’”,语文老师们的理解也是有很大的分歧;将这个作文材料的核心话题理解为“毕业前最后一节课”,固然有“没有从整体上把握材料内容”的问题,但也有不熟悉材料类型的问题。

  如果对往年的材料类型有足够的熟悉,当我们看到“毕业前最后一节课”这样的字眼时,就能迅速地反应过来,这只是一个例子而已,而不会是写作的话题。

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  写作文要积累素材,这是大家都知道的,但是要积累观点,却似乎极少有人注意到。其实,我们在生活中用来指导我们行为的各种观念,都是从别人那里(口头或书本)学来并储存在大脑中的。写作是有技法,老师可以教。老师指点得到位,小孩进步也会快一点。但无论怎样厉害的老师,都无法让学生跳过十年的时间,上百万字的磨练,一下子省时又省力地就把文章写好。写作是一种技术,尽管它也离不开情怀。凡是技术,总是越练越好,不练就不会好。

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  激发孩子的写作兴趣和潜能

  激发孩子的写作兴趣和潜能,有很多方法,其中有一点,就是在日常训练中将宽泛的命题相对具象化,或者带有一定的创新,效果会很不错,尤其是针对三四年级这样刚刚开始起步写一篇完整作文的孩子而言。

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  把写作的命题范围尽量缩小,而且尽量新颖,针对性加强。比如让学生写“怎样花十块钱”,你去花十块钱零花钱,怎么花的?你把这个事情、这个过程写下来。写“二十年后,给我的孩子写一封信”,当你成年了,为人父母了,你有什么话想对孩子说?学生有兴趣、有创作冲动,而且很具象,有针对性。持续训练下来,学生就知道“有意义的事”、“有趣的事”可以写哪些,以及平时应该怎么观察生活。如果以后碰到要写“有趣的事”,就可以从日常积累中选取了。

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  课程安排:12-14次(每次2小时)

  学校地址:魔法作文成都分校(成都市武侯区神仙树西路3号附22号)

[ 来源:升学资讯网 ]
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