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致学生家长:疫情当前推迟开学 您就是孩子这个超长假期最好的老师

2020-2-20 09:08| 责编:完颜| 查看:1219| 评论:0

  疫情当前,开学推迟了,这段时间也有不少家长在家办公,

  无形中,家长和孩子相处的时间多出了很多。

  家长可以在这个难得充裕的时间里,

  对孩子做好启发、引导和教育。

  因为教育,不一定非要发生在学校。

  推迟开学,您就是孩子最好的老师

致学生家长:疫情当前推迟开学 您就是孩子这个超长假期最好的老师

  病毒会传染,让一个个人经受磨难,品格会传承,让一代代人更加坚强。

  每一个人应该是自己孩子的老师,每一个人要成为自己孩子的榜样。

  在这个特殊时期,孩子们会变得更敏感,他们会努力捕捉每一个信号,解读每一个表情,洞察每一个景象。

  你外出买菜,为家人冒着风险;你闭门不出,为生活守候希望;你服务社区,为社会贡献力量。

  你的一举一动、一言一行、一颦一笑,都在向孩子们言传身教。每一个孩子,在家长的陪伴下耳濡目染、经历成长。

  打开电视,与病患共情,你默默流下的泪水,会化为孩子心中的悲悯;推开窗户,向瘟疫挑战,你紧紧握住的拳头,会化为孩子人生的力量。

  你纠结,孩子们可能更纠结;你迷惘,孩子们可能更迷惘。你的惊疑,或给孩子们造成困扰;你的畏怯,或给孩子们带来恐慌。你沉浸其中的抱怨,会成为孩子们成长之中的魔咒;你无法自拔的消极,会成为孩子们面对生活的无望。

  你的思维,可能就是孩子未来的思维;你的胸怀,可能就是孩子未来的胸怀;你的态度,可能就是孩子未来的态度;你的方式,可能就是孩子未来的方式。

  你怎样,孩子怎样,未来就会怎样。

  乐观豁达会传承,坚忍不拔会传承,与人为善会传承,幽默风趣会传承。给孩子最好的教育就是,用自己的行动去体现什么是正确的人生观、价值观、世界观,用自己的人生去诠释什么是道德、良知、信仰。

  你播下的火种,能把孩子的心点亮。


  生活是一个大考场。

  什么是集体主义、什么是契约精神、什么是规则意识,什么是社会公德,都是考试的具体选项。

  不戴口罩,你对知识缺乏尊重;外出聚会,你对规则随意践踏;闭居简行,你对号召积极响应;志愿服务,你对责任强化担当。

  你用实际行动提交答案,孩子会悄然把你的答案记在心上。这些或许就成为孩子心里的标准答案,对他们的人生产生深远影响。

  所以,不可疏忽大意,不可视若无睹,不可投机取巧。请让孩子看到你的恪守,看到你的诚信,看到你的孜孜不倦,看到你的奋发向上。

  每一天,你都在为自己答题;每一天,你都在为孩子未来的人生打样。


  家是什么?

  让每一个孩子体会到,窗外风起云涌,家是为你遮风挡雨的篷帐,家是世界上最温暖的地方。

  教育就发生在家里。让孩子们和你一起铺床、洗衣、摘菜,体会生活的琐碎,以及琐碎里的勤劳、细致;让孩子们和你一起分享、感动、悲悯,感受世事的变幻,以及变幻里的从容、善良。

  告诉孩子,有些家庭不能团聚,孩子们的爸爸妈妈在防控一线,正因为他们的不懈付出,才有我们此刻的安详;有些家庭遭遇不幸,他们需要爱,需要我们提供更多的帮助,去温暖他们的心房。

  很多年后,当孩子回想这一幕,在危机四伏的日子里,一家人抱团取暖,相互体贴,相濡以沫,一起体会爱,一起约定,为社会、为更多的人付出更多的爱。这个约定,值得永远铭记。这段时光,值得永生珍藏。

  每一个家庭都是一所学校

  亲爱的家长

  你是孩子最好的老师

  请做好孩子一辈子的榜样

  特殊时期,你可以做孩子的这6“科”老师

致学生家长:疫情当前推迟开学 您就是孩子这个超长假期最好的老师

  一、做孩子的“卫生与健康教育”老师

  疫情期间,个人卫生是被提及最多的话题之一,“戴口罩”“勤洗手”“勤通风”等等,这些卫生好习惯成了防控疫情的关键。

  可能家长在平时重复、唠叨了无数次都未必有效,但现在学校、社区、各种媒体都在反复强调良好生活习惯对防止疫情的重要性,家长要做的就是针对不同年龄阶段孩子的认知水平和知识接受能力,让孩子了解有关新型冠状病毒的相关知识,并以身作则,和孩子一次次地把这些习惯做到位:从公共场所回家以及饭前便后认真洗手,避免用手接触口鼻眼,打喷嚏或咳嗽时曲肘遮住口鼻,外出佩戴口罩等。


  二、做孩子的习惯养成老师

  这个“加长版”的寒假,如果任由孩子每天在床上躺着、沙发上坐着,不停地刷手机、看电视,不仅影响身体健康,也会让他们养成很多不好的习惯。等过段时间回到课堂上,孩子会很不适应严肃、紧张的学校生活,甚至会影响到整个学期的学习。

  家长可以帮助孩子一起,把一日生活、学习安排具体化为一张作息时间表,清楚列出什么时候起床,什么时候学习,什么时候锻炼身体,什么时候娱乐游戏,养成好习惯。

  特别重要的是,一定要全家人一起培养好习惯,切不可家长只是管束孩子,而自己却在赖床、刷手机、吃零食。

 

  三、做孩子的情绪管理老师

  恐慌和紧张情绪和“新冠病毒”一样有一定的传染性,家长如果不能调节好自己的负面情绪,也可能会传递给孩子,让孩子更加不安和紧张。

  疫情期间,孩子需要持续待在家里,外出活动减少,不能和同伴一起,他们的负面情绪也可能会持续累积和积压。

  家长要理解孩子的负面情绪,及时进行正面疏导和缓解,也可以通过运动、音乐、阅读来帮助孩子减压,保持积极心态。


  四、做孩子的风险教育老师

  今天的孩子们都是被呵护着成长,他为什么需要了解风险是什么?千万别说这事和孩子无关,孩子本来就是社会的一员,他也需要关心国家大事,尤其是和每个人都有关的事。

  在眼前这段特殊日子里,给孩子们引入一些“风险教育”,正当其时。哪怕模模糊糊地多懂得一点,都是有益的——“风险”是什么,有可能以什么方式到来,常见的、不多见的风险各有哪些?让孩子慢慢知道,要敬畏风险,学会发现风险,懂得规避风险,生活里最大的风险是看不到风险。

  作为社会的一份子,当危险来临,我们能做什么?这也是孩子的必修课。


  五、做孩子的品德老师

  家庭是一个小课堂。放下手机,关上电视,让两代人在彼此的心灵之间搭建互联网。

  给孩子讲一讲故事。故事里有未来的世界,有对科技的发展,有对瘟疫的征服,有对生态的建设,让孩子们的想象力展开翅膀。

  故事里有门外最近发生的事——医生、护士、志愿者、快递员、清洁工,人人都是故事里的主角,大家在紧要的时段里,纷繁的环境下,跌宕的情节中,先后露面,纷纷登场。

  故事里有泪水,有笑容;有急切的呼喊,有无尽的盼望;有寒冷的飞雪,有温暖的灯光;有刚刚重获的新生,有突然逝去的梦想;有不幸坍塌的愿念,有坚强挺立的脊梁。


  六、做孩子的思想政治老师

  家国情怀、舍小家为大家,疫情期间,不是空话。一段段感人的视频让人潸然泪下,一个个出征前的场景把“舍小家为大家”的家国情怀真实展现。

  明知道会有被感染的危险,甚至会有生命危险,但他们仍旧选择了冲锋在前。有的舍弃即将临产的妻子,有的舍弃嗷嗷待哺的婴儿,有的舍弃年迈的父母,有的舍弃新婚的妻子,有的直接推后婚期……如此等等,都是其家国情怀的真情流露。


  亲爱的家长们,所有这些课程,不用划分学期,不用搭建课堂,不用准备讲义。

  它们有个共同的主题,就是帮助孩子认识生命、认识科学、认识家、认识国家。

  大人们把自己为人父、为人母的职责尽到,把自己作为社会一分子的职责尽到,课就能讲好。

[ 来源:夏风教育 ]
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