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用心交流 共促成长:成都领川外国语学校召开小学低段班级分析会

2020-9-23 16:07| 责编:志玲| 查看:2277| 评论:0

用心交流 共促成长

  2020年9月17日12时,成都领川外国语学校召开了小学低段班级分析会。本次会议由学校低段年级组组长李方丽老师主持,兰道清副校长、李中丽副主任出席本次会议,低段年级组全体语文、数学及英语学科教师参加此次分析会。

用心交流 共促成长

  一、说经验讲管理,两位班主任倾囊相授

  会议伊始,年级组长李方丽老师就班级管理经验进行了分享,她从年级情况、规范学生行为、家校合作等方面做了交流。从重视安全教育、配合学校开展丰富多彩的活动等方面介绍了学校后期的工作安排。

  陈文意老师分享了她的班级管理经验,提出要培养孩子良好的习惯,注重激励教育,还提出要给予孩子参与班级管理的机会,让每个孩子都能得到锻炼,强调用 “爱心、用心、耐心”来浇灌幼苗。

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  二、知班情谈体会,五位班主任携手同行

  在接触新班级三周后,五位班主任结合班级实际情况,从班级基本情况、学生情况及班级管理等方面出发,就积极解决问题、形成带班思路、设计奖励机制、重视家校联系等工作经验进行了深入的探讨。

  一(1)班宋吉老师强调紧抓常规,巧用奖励机制激发学生学习兴趣,同时重视对每日工作进行总结。重视家校联系,与家长形成合力,齐抓共管。

  一(2)班敖弦弦老师就开学以来本班的常规教育和习惯培养等方面分别做了全面小结。重视与科任教师的联系,时刻了解学生情况,关注每位孩子成长。

  一(3)班廖小练老师从“家校沟通、奖励机制、习惯养成”等方面介绍了自己班级的管理特色,并分享了她的带班理念:多表扬孩子,提供示范,落实具体指导。

  一(4)班毛琼花老师分享了她的班级管理技巧,就提升孩子安全感问题例举了生动、具体的实例。随后,她感性地谈到,在这个有"温度"的学校工作极具幸福感。

  四(2)班武世芳老师介绍了四年级的基本情况,并分享了在班级建设、学生管理、家校沟通等方面的创新举措。经过三周的相处,让她与孩子更有默契。

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[ 来源:升学资讯网 ]

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