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@高考生!让学习更加有效率!这几对关系提高针对性和有效性

2021-4-6| 责编:艺凡| 查看:4920| 评论:0

让学习更加有效率!这几对关系提高针对性和有效性

  进入高三最后复习时,要处理好几对关系,以提高针对性和有效性:

  一、“牵着走”与“自己走”的关系

  在后期复习中,老师的计划往往是针对时间和内容分为三个阶段,即三轮复习,学生往往是复习了后面忘了前面。因此,每个同学,应根据自己的实际制定自己的计划,做到“一主多支”,有利于巩固与提高。在复习中老师的串讲或详解或点评或示范等,只能解决理解、方法等问题,而同学们自己应解决整理、记忆、运用等问题。


  二、‘“加”与“减”的关系

  在复习中做到“减化知识,构建框架”,形成提纲挈领的知识要点和有机网络;在理解中做到“扩展知识,灵活运用”,能够正确理解,合理剪裁,准确提取,分析综合;在练习中做到“减少盲区,步步为营”,把繁多的知识,通过练习检查,达到过关斩将,逐步减少困难。


  三、“理论”与“实际”的关系

  在第一轮复习中,复习考点知识时,要联系有关时政、经典事例、典故俗语等,做到“理论联系实际”;在第二轮复习中,在进行基础专题和时政专题时,分析材料或事件现象等蕴含的经济、政治、文化、哲学道理,做到“实际联系理论”;在第三轮综合复习和练习时,则要做到“理论实际结合”。


  四、“变”与“不变”的关系

  以变应变,关注经济、政治、社会生活、理论发展等领域中的变化和发展,如市场调节与宏观调控的关系的变化,应以党和国家的文件中已经有表述为准;以不变应万变,即准确掌握基础知识、基本观点、基本原理、基本方法去对待纷繁复杂的现象和问题;以万变应不变,加强学习和练习中的变式构建和练习,同一知识,从不同角度去细解,同一素材,从不同角度去设问,去求解等。


  五、“窗外”与“窗内”的关系

  高三后期的文科学习要闻窗外事,关注民主、民生、生态、国际关系,关注我国的国际地位和现实中国梦的实践活动,关注党的重要会议的重要建议、决议、决定,关注重要的权威文献的发表,关注国际国内科技进步和文化发展等,这些都是命题的背景材料。

[ 来源:升学资讯网综合 ]

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