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四川甘洛:普昌中学“四个坚持”培育新时代筑梦人 造就高素质专业化教师队伍

2021-4-7| 责编:艺凡| 查看:5099| 评论:0

  近年来,甘洛县普昌中学始终坚持把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务,多措并举正师风、立师德、铸师魂,努力造就高素质专业化教师队伍。

四川甘洛:普昌中学 锻造思想纯粹的筑梦达人 努力造就高素质专业化教师队伍

  坚持用学习“醒脑”,锻造思想纯粹的筑梦达人。学校利用各种会议组织教师深入学习《教师法》《教育法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《甘洛县师德师风建设十条禁令》等文件精神,引导教师正确认识师德规范的基本要求和深刻内涵。组织教师观看时代楷模张桂梅先进事迹报道,以榜样的力量感染人、带动人。召开警示教育会,通报县内发生的违反师德师风的典型反面案例,引导教师规范治教行为、坚守师德底线。

  坚持用制度“管行”,培育德行唯首的筑梦先锋。建立健全了《教师师德师风考核实施办法》《师德师风长效机制实施办法》《教师师德考核负面清单制度》等制度机制。定期开展师德评比活动,对考核结果存入教师个人师德师风档案,并与教师晋职晋级、评优选模等利益挂钩,严格执行师德师风“一票否决”制。落实校长抓师德建设主体责任,学校支部充分利用两学一做常态化制度化和“不忘初心·牢记使命”主题教育活动等载体,有机融入师德师风教育,让全体党员教师成为良好师德师风的排头兵。

  坚持用培训“强心”,引领红心向党的筑梦园丁。学校依托教师社会地位和经济收入“双提升”有利契机,多渠道宣讲县委、县政府为实施教育优先战略而采取的各项硬核措施,引导全校教师守初心、感党恩、育新人。将师德师风内容纳入校级培训、专题会议等必备内容,灵活采取集中学习和个人学习、线上与线下相结合模式,提升师德素养。同时,全体教师主动融入到脱贫攻坚、疫情防控、森林草原防灭火等大事要事中,用实际行动检验初心和师德。

  坚持用关爱“夯基”,打造亲密友爱的筑梦团队。学校建立健全矛盾纠纷排查化解机制,不断加强“人防、物防、技防”建设,通过排查治理安全隐患、常态化开展应急演练等措施,确保学校师生和谐、平安和稳定。学校定期召开教师座谈会,听取一线教师的意见建议及需求。用好教师体检专项经费,安排教师体检,对重点困难教师开展走访慰问活动,帮助教师解决实际困难和问题。

[ 来源:甘洛县普昌中学 ]

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