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专家指导助研究 理念引领促提升:成都市教科院刘良军老师指导三岔湖小学课题研究

2021-4-16| 责编:完颜| 查看:5001| 评论:0

专家指导助研究 理念引领促提升:成都市教科院刘良军老师指导三岔湖小学课题研究

  随着教育改革的不断深入,“科研兴校”“科研兴教”已逐渐深入人心。为进一步增强我校教师研究的意识,促进教师进行深入研究,提高教师发现问题、解决问题的能力,2021年4月14日,三岔湖小学邀请成都市教科院刘良军老师对我校拟申报的市级课题《新时代背景下小学生“劳动教育+课程”的实践研究》进行了指导。副校长汪辉勇、副校长郭勇、教科室全体成员、课题组主研代表以及贾家小学、草池小学的部分领导参加了此次指导会。

专家指导助研究 理念引领促提升:成都市教科院刘良军老师指导三岔湖小学课题研究

  首先,刘良军老师就教育科研提出了自己独到的见解:当前的社会现象纷繁复杂,区域发展日新月异,学校的发展离不开区域的发展,教育科研就是促进学校发展的有利保障;一个科研工作者,素质很重要,做科研就要不断提高自身素质;敏捷的思维是优秀的教育科研工作者成功的关键,而语言是一个人思维是否敏捷的重要体现,做课题就一定要学会咬文嚼字,逐词逐句周密思考。

专家指导助研究 理念引领促提升:成都市教科院刘良军老师指导三岔湖小学课题研究

  接着,刘良军老师结合我校拟申报的市级课题《新时代背景下小学生“劳动教育+课程”的实践研究》进行了细致的指导。刘老师就课题选题、关键词解读、课题起源、当前研究述评、拟研究措施等方面进行了指导。刘老师强调,课题申报最重要的一点就是要紧抓关键点,从咬文嚼字入手,注重思维的逻辑性。刘老师以“提升成都市东部新区教师队伍素质”为例,阐释了要想课题出彩就得有针对性地就问题提出自己独特的见解,并找到最合理、最有效的解决措施。

专家指导助研究 理念引领促提升:成都市教科院刘良军老师指导三岔湖小学课题研究

  最后,课题组成员就课题申报、研究过程中遇到的难点及困惑与刘老师进行了深入的交流。刘老师耐心细致的解答让课题组成员茅塞顿开。

专家指导助研究 理念引领促提升:成都市教科院刘良军老师指导三岔湖小学课题研究

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”教育科研工作是漫长且艰巨的,相信在专家的引领和指导下,三岔湖小学的老师们定会在科研之路上上下求索,砥砺前行,努力寻找心中的太阳!

[ 来源:成都三岔湖小学 | 原作者:卿运美 周萍 张丽/摄影 ]

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